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小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作-班級(jí)要制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)哪里好?
時(shí)間:2019-04-24 09:36分類:小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作者:順時(shí)針畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(hj6666.net.cn)
當(dāng)光陰的腳步走到了新一年的畢業(yè)季,當(dāng)畢業(yè)季的到來(lái),孩子們也到了分別的時(shí)刻,所以,才有那么多的家長(zhǎng)想要為孩子們定制小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作,有那么多的家長(zhǎng)們?cè)谠儐?strong>班級(jí)要制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)哪里好這類的問題,這也是到了畢業(yè)季的時(shí)候,全國(guó)各地很多的小學(xué)班級(jí)家長(zhǎng)或者老師為了給孩子們定制這樣一份特殊的禮物:小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作,所以,在畢業(yè)前夕就已經(jīng)開始忙前忙后,搜集資料,編寫文案。下面就一起來(lái)看看小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作哪里好吧!
一、班級(jí)要制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)哪里好
順時(shí)針紀(jì)念冊(cè)專業(yè)定制小學(xué)班級(jí)紀(jì)念冊(cè)制作,12年豐富的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),專為畢業(yè)季各個(gè)畢業(yè)班畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)提供定制、設(shè)計(jì)、制作及印刷服務(wù)。專業(yè)的設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì),為每個(gè)小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作定制專屬的回憶,讓童年的快樂時(shí)光,倒映在我們的小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作之中。
二、小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)制作文案
黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停,等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年??偸且鹊剿X前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念,一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰。盼望著假期盼望著明天盼望長(zhǎng)大的童年……電腦里,仍然播放著這首熟悉的曲子——童年??晌覀兊耐辏膊畈欢嚯S著小學(xué)生涯的結(jié)束而走到了盡頭吧?不經(jīng)意間,漫長(zhǎng)的小學(xué)生活稍縱即逝,六年,眨眼間便不見了蹤影。哦,別了吧,別了!
再會(huì),同學(xué)們;再會(huì),老師們;再會(huì),母校。我不禁驚嘆,人生為何要經(jīng)歷悲歡離合?為何天下沒有不散的宴席?六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端,回想起來(lái),那一場(chǎng)場(chǎng)演出,一個(gè)個(gè)比賽;一次次歡呼,一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分,與同學(xué)在一起的那種純真的快樂、純粹的友誼,是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。
還記得我們獲得的那些獎(jiǎng)狀嗎?它們可是代表了我們堅(jiān)信的成長(zhǎng)歷程啊!每一張獎(jiǎng)狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上。還記得我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)爭(zhēng)得頭破血流嗎?雖然很幼稚,卻是那么令人感動(dòng)。還記得我們?cè)谡Z(yǔ)文課上表演的話劇嗎:羅城——你真是幽默!陳露鳴——你真是開朗;王冬雨——你真是大氣!
回過頭看看,那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印,有歡笑,有眼淚。我們一起度過的那些日子,是多么的有趣。更記得,那時(shí)的我們,在操場(chǎng)的沙地上,挖坑、埋東西,在土堆里用枝丫寫寫畫畫,這些幼稚的舉動(dòng)都會(huì)是回憶中重要的一個(gè)片段。細(xì)細(xì)想來(lái),那時(shí)的我們,是多么的天真可愛呀!校園,記載著我們從幼兒直至少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事,是它,見證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。他還會(huì)一直看下去,記載更多人兒時(shí)的一部部影片。
而現(xiàn)在,這一時(shí)期的我們,感情好的就像親兄妹一樣,每一個(gè)離開自己親人的人,都會(huì)難受的不得了,從我們這個(gè)班里走出的人,每一個(gè)都是含著眼淚而去的。說真的,誰(shuí)不想在這有歡有笑,如同一個(gè)完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開還不都是迫不得已。
我們可敬的老師。多年以來(lái),您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年,您真了不起!如果,你們是五線譜上那高挑窈窕的高音符號(hào),那么,我們便是那一個(gè)個(gè)的小音符,我們一起譜成美麗的歌!
想想我們六二班,想想我們班那六十一張各有千秋的笑臉,心中不禁泛起陣陣漣漪,笑意慢慢爬上嘴角——真是令人欣慰啊——-調(diào)皮的陳銀濱,古靈精怪的楊選加,乖巧的李雪敏,文靜的陳楚琪,大姐大冬瓜姐,暴力的張曉彤;還有優(yōu)秀的陳露鳴……每個(gè)人都是一首歌,多么美妙!
畢業(yè)了,揮揮手,帶上我們大家的祝福上路吧,祝愿大家從此揚(yáng)帆起航,走的更遠(yuǎn)、更久、更長(zhǎng)……不論天長(zhǎng)地久,我們心中永遠(yuǎn)都會(huì)為我們的“小學(xué)”留出一塊開滿鮮花、充滿陽(yáng)光的地方!
當(dāng)小學(xué)畢業(yè)班級(jí)畢業(yè)之時(shí),我們的小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)就是給孩子們最特殊、最有紀(jì)念意義的禮物,讓孩子們,在未來(lái)許多年之后,能夠通過我們的小學(xué)班級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),想起很多童年時(shí)光的那些人,那些事。
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