首頁(yè)新聞資訊揚(yáng)帆起航！成都雙林小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作

揚(yáng)帆起航！成都雙林小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作

時(shí)間：2020-05-14 10:47分類(lèi)：小學(xué)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)作者：順時(shí)針畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)（hj6666.net.cn）

揚(yáng)帆起航！成都雙林小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作

即將告別生活學(xué)習(xí)了六年的母校，即將告別親愛(ài)的老師和同學(xué)，心中有太多的話(huà)要說(shuō)……把那些想說(shuō)的話(huà)，想要留住的時(shí)光，記錄在成都雙林小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)設(shè)計(jì)制作之中，逐夢(mèng)少年，揚(yáng)帆起航！時(shí)光最無(wú)情，記憶也將隨著時(shí)光的流逝而模糊，而一本成都雙林小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，卻能把那些美好的記憶片段記錄下來(lái)！完好的保存下來(lái)！

看！薔薇花又紅滿(mǎn)了墻頭

聽(tīng)！誰(shuí)又在深情輕唱離歌

哦！是即將遠(yuǎn)行的人兒

鮮紅的領(lǐng)巾，相擁勿相忘

一路上，我們?cè)鴶y手并肩

用勇敢的心去追我們未來(lái)更遠(yuǎn)的夢(mèng)

精心整理每一張成長(zhǎng)的照片，編輯成一段段值得珍藏的回憶，把自己和親友的故事永遠(yuǎn)定格在那一瞬間，加上自己的留戀，加上父母的寄語(yǔ)，以及老師的祝福，編排成一本屬于自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。這樣的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，呈現(xiàn)出了不同階段的意義，記錄了六年學(xué)習(xí)生活途中的陪伴，珍藏了眼中的美景，以及一路的心情。

分組合作，收集整理資料

“學(xué)校組”:搜集學(xué)校有特色的成就，如:吟誦、啦啦操、醒獅、合唱、擊劍、樂(lè)器隊(duì)、籃球、超市等;

“榮譽(yù)組”:搜集六年小學(xué)生活班級(jí)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀及情況等;

“師恩組”:挖掘六年小學(xué)生活中學(xué)生與任教的老師之間感動(dòng)的事情等;

“活動(dòng)組”:回憶六年來(lái)班級(jí)共同參與的文娛、體育、研學(xué)等集體活動(dòng)，搜集照片、文字資料;

“留念組”:在離校之前為母校做點(diǎn)事，如，為學(xué)校圖書(shū)館修補(bǔ)圖書(shū)，為校園里的花草樹(shù)木澆水培土，修理課桌椅等;以小組或班級(jí)為單位寫(xiě)倡議書(shū)、建議書(shū);

難以忘懷組”:回憶小學(xué)生活，表達(dá)情感。如，難忘的老師和同學(xué)、難忘的校園生活、難忘的一節(jié)課或難忘的一次活動(dòng)等;

希望多年后，孩子們翻開(kāi)這樣一本成都雙林小學(xué)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的時(shí)候，回味自己每一次的成長(zhǎng)，一切感動(dòng)的記憶涌上心頭，追憶且美好。

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